RELATO DE EXPERIÊNCIA
TÍTULO: APRIMORANDO AS AÇÕES DO PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA (PSE) EM POÇO REDONDO(SE).
ESPECIALIZANDO: WILIAN OSVALDO PÉREZ TORRES
ORIENTADOR: RICARDO HENRIQUE VIEIRA DE MELO
O Programa Saúde na Escola (PSE) e um programa interministerial Ministério de Educação – Ministério da Saúde instituído pelo decreto Nº. 6.286 de 5 de dezembro de 2007 e tem como finalidade contribuir para a formação integral dos estudantes da rede pública de educação básica por meio de ações de prevenção, promoção e atenção á saúde. Constitui estratégia para integração e articulação permanente entre as politicas e ações de educação e de saúde com a participação da comunidade escolar envolvendo as equipes de saúde da família e da educação básica do território Os principais objetivos do PSE são promover a saúde e a cultura da paz, articular as ações de SUS as ações das redes de educação básica, fortalecer o enfrentamento das vulnerabilidades no campo da saúde que possam comprometer o pleno desenvolvimento escolar e promover a comunicação entre as escolas e as unidades de saúde (BRASIL, 2007).
O novo programa de saúde na escola, através da portaria 1.055 de 24/04/ 2017, redefine as regras e critérios para sua adesão e traz como principais pontos de mudanças do programa 11 temas prioritários como: atualização vacinal, alimentação saudável e prevenção da obesidade infantil, ações de combate ao mosquito Aedes aegypti , avaliação de saúde bucal e aplicação tópica de flúor, saúde ocular e identificação de possíveis sinais de alteração, avaliação de saúde auditiva e identificação de possíveis sinais de alteração, identificação de sinais de agravos de doenças em eliminação, prevenção do uso de álcool, tabaco, crack e outras drogas, realização de práticas corporais da atividade física do lazer, promoção da paz cidadania e direitos humanos, prevenção de DST/AIDS e orientação sobre direitos sexual e reprodutivo (BRASIL, 2009).
Nossa área de abrangência conta, entre outras instituições, com uma escola de ensino fundamental (estudantes de 1º a 5º ano). Com o objetivo de reativar este programa para melhorar o vínculo UBS-ESCOLA e fornecer atenção de saúde integral e de qualidade a os estudantes, nossa equipe decidiu fazer esta microintervenção.
Para isso a primeira tarefa a desenvolver foi a autoavaliação da equipe realizada em duas reuniões. A primeira reunião teve a duração de duas horas para fazer avaliação e identificação dos problema respondendo ao instrumento AMAQ, selecionando os padrões com uma pontuação abaixo de 7 registrando esta atividade em ata de reunião com uma participação de um 100% da equipe.
Na segunda reunião, com uma duração de duas horas e meia, listamos os problemas com a pontuação abaixo de 7, para avaliar a governabilidade da equipe, selecionando o padrão considerado como o mais importante a ser priorizado, também analisando a existência dos recursos disponíveis para que a equipe possa enfrentá-lo a curto, médio ou longo prazo, registrando essa atividade em ata da reunião com a participação de um 90% da equipe.
Ao final após um grande debate de ideias , critérios, sugestões e opiniões de todos os integrantes da equipe, chegou-se ao consenso de que o principal objetivo ou meta é instituir ações, junto á rede pública escolar, que permitam acompanhar as condições de saúde dos educandos, através da avalição das condições de saúde. Assim, dessa forma participativa e colaborativa, foi criada a matriz de intervenção pela qual a equipe tem que trabalhar nos próximos 8 meses carregando um conjunto de ações para mudar a realidade em nossa área de saúde e alcançar a melhoria de acesso da qualidade na atenção básica.
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Descrição do padrão |
5.47A equipe atua regularmente na rede pública escolar acompanhando as condições de saúde dos educandos através de avaliação das condições de saúde. |
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Descrição da situação problema para o alcance do padrão |
A equipe não atua ou atua irregularmente acompanhado as condições de saúde dos educandos, através de avaliação das condições de saúde. |
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Objetivo/ Meta |
Instituir ações ,junto à rede pública escolar, que permitam acompanhar as condições de saúde |
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Estratégias para alcançar objetivos e metas |
Atividades a serem desenvolvidas |
Recursos necessários para o desenvolvimento das atividades |
Resultados esperados |
Responsaveis |
Prazos |
Mecanismos e indicadores para avaliar o alcance dos resultados |
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Fortalecimento de o vínculo UBS- ESCOLA |
Contatar a direção da escola Realizar reunião de planejamento de ações com a equipe e a direção da escola. |
Ofícios para contatar a direção da escola |
Prestar uma atenção de qualidade aos educandos |
Médico |
15 dias |
Ofícios escritos e enviados, comprovados por protocolo Registrar em livro ata a reunião com a direção escolar. |
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Realizar ações de educação na escola. |
Promover palestras de educação de saúde na escola |
Profissional: médico, odontólogo, enfermeiro, técnica de enfermagem e de saúde bucal |
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Enfermeiro |
8 Meses |
Registar em livro de ata, ficha de atividade coletiva, ficha individual Fotos. |
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Fazer avaliação antropométrica, clínica, nutricional, de saúde bucal e verificação do calendário vacinal |
Providenciar materiais para avaliação, antropométrica de saúde bucal e verificação do calendário vacinal, elaborar formulário registro de dados |
Materiais como: Estadiômetro , balança, fita métrica, estetoscópio, esfignomanômetro |
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Odontólogo |
8 meses |
Número de avaliações antropométricas, clínicas, de saúde bucal e nutricionais realizadas Número de calendários vacinais verificados |
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Mediante a realização desta microintervenção, a equipe foi capaz de detectar muitos problemas que impedem o melhor desempenho de nosso trabalho nas escolas e também ajudou a implementar um número de atividades de planejamento e organização destinadas a fortalecer o vínculo com os profissionais da educação com base em colaboração mutua.
As unidades escolares e as equipes de saúde da família encontrasse em territórios comuns onde a sinergia entre saúde e educação pode garantir as crianças, adolescentes e jovens acesso a melhor qualidade de vida.
Referências
BRASIL. Decreto No: 6.286 de 5 de Dezembro de 2007. Institui o Programa Saúde na Escola-PSE, e da outras providências. Diário Oficial da União 6 dezembro 2007.
BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Atenção Básica. Saúde na escola. Brasília: Ministério da Saúde, 2009.
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